#ai ei ui 教案设计 (人教版一年级上册) 搜索结果
一、教学目标：1、认识12个字，学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“竖、撇、捺”2、感悟汉字的形象美，感受学习汉字的乐趣。二、教学重点：认记生字，会写“十、木、禾”3个字。三、教学准备：生字卡片、音节卡片、实物图片。四、教学...
2024-05-06ai ei ui一、教学目标：1．学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。2．学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3．知道ai ei ui的标调位置。4．能够看图说话，根据音节拼读句子。5．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。6．认识“你...
2024-04-11第一篇：人教版一年级上册教案人教版一年级语文上册教案口语交际·小兔运南瓜教案2.doc 口语交际·小兔运南瓜教案1.doc 《语文园地六》教案2.doc 《语文园地六》教案1.doc 6.20 小熊...
2023-02-11包昭昭第一课时学情分析：学生是一年级第一学期，新生刚入学，对小学阶段的学习充满热情和好奇。教学准备：1．一幅山水画，认字卡片及相关课件。2．学生到风景优美的地方去游览，让他们看看山、水、花、鸟，亲身感受大自然的美丽。教学目标:1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.认识11个生字,会写“...
2024-05-05一年级上册语文复习课教案七星镇中心小学顾建萍教学目标：1、复习近平翘舌音，会准确认读。2、复习同音字，会辨析并组词。3、复习易错笔画，会准确书写。4、正确、流利地朗读儿歌。教学过程一、激趣导入小朋友再过两天就是2010年了，新的一年又来到了我们的身边。今天这节课，咱们要举行一个迎新联欢会，老师还邀请...
2024-04-15人教版一年级数学上册《减法》教学设计当阳市河溶镇教学内容：教科书第26页、27页例题及做一做，第28页练习五第3、4、5题 教学目标：1.通过操作、演示，使学生知道减法的含义；能正确读出减法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2．通过对比练习，使学生初步感知差和减数之间的关系，同时初...
2024-04-26人教版一年级上册《影子》教学反思《影子》是人教版一年级上册的一首以生活现象为题材的儿童诗。影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友，课文以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点。上完课后我反思有以下几点：在备课中，我预料“影子朋友为什么走在你的前（...
2024-05-08《爷爷和小树》教学设计【教材分析】《爷爷和小树》是一篇富有童趣的课文。它以孩子的口吻、孩子的视觉、孩子的语言，叙述了爷爷和小树之间的亲密和谐的关系。冬天，热心、慈爱的爷爷为小树御寒；夏天，懂事、善良的小树为爷爷遮阳。这是一幅多么美丽、动人，富有人情味的图画。人与树的关系是亲密的，互相帮助，互相关心的...
2024-04-18ie üe er 教案设计 设计说明《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。本课可以采用学生自学、师生交流、适当讲解的方法，充分...
2024-05-08《认识图形》教学设计教学内容：认识图形 教学目标：1．使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，能够辨认这些图形，准确地说出它们的名称。2．从实物抽象到图形，培养学生的想象能力和初步的空间观念。3．让学生在多种形式的活动中，综合运用多种感官，体验数学知识的形成过程，感受学习数学的乐趣，体会数学与实际生...
2024-04-19◆指导写字，有效评价师：请同学们认真观察田字格中的“力”字，看看它的每个笔画是如何写的，又都写在了田字格的什么位置。生1：我知道“力”的笔顺，先写横折钩，再写撇。生2：我还看到横折钩里的“折”还要写得有些倾斜。生3：我看到横折钩...
2024-05-16【教学要求】1、学会g、k、h三个声母，读准音，记住形，并会正确书写。2、掌握g、k、h和单韵母ɑ、e、u拼读方法。3、学习三拼音节的拼读方法。4、会认哥、弟、米三个字。【教学重点、难点】1、学习g、k、h韵音、形。2、学习三拼音节的拼读方法。【教具准备】放大图两张、声母卡片三张、三拼音节卡六张、生...
2024-05-036、jqx一、教学目标：1、学会jqx三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、初步掌握jqx和ü相拼时，ü上两点省写的规则。3、学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读jqx开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“下、洗、衣、服、鸡&r...
2024-04-13关于人教大纲版一年级上册《小猫种鱼》的教学设计教学目标1，认识3个新偏旁：提土旁、双人旁、夕字旁。2.学会7个生字和生字组成的词语。会用“很多”、“到了”练习说话。3.继续学习观察图画的方法，看懂图意，通过看图学文，懂得小猫种鱼收不到鱼的原因，从而教育...
2024-05-17包昭昭第一课时学情分析：学生是一年级第一学期，新生刚入学，对小学阶段的学习充满热情和好奇。教学准备：1．一幅山水画，认字卡片及相关课件。2．学生到风景优美的地方去游览，让他们看看山、水、花、鸟，亲身感受大自然的美丽。教学目标:1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.认识11个生字,会写“...
2024-04-23zcs教学设计南故邑小学 孙丽贤教学重点：1、学会“z c s”三个声母，读准字音，认清形，能正确书写。2、学会“zi ci si”三个整体认读音节，能读它们的四声。3、学会声母“z c s”与单韵母“a e u o”组成的音节的拼读。教学难点：区别声母“z c s”和整体认读音节“zi ci si...
2024-04-15陈 聃刚跨入小学一年级的学生,对学习充满了幻想和希望,首先接触到的汉语拼音教学是他们要面对的第一关,这部分知识内容单调、枯燥、抽象,如果老师只是让孩子们简单地一遍又一遍地读、写、拼,学生肯定不感兴趣。而拼音又是学习语言、语素的基础,拼音学不好,会给识字、阅读、学习普通话带来障碍。如何才能顺利闯过这...
2024-04-23教学目标1.使学生正确数出数量是4的物体的个数，会读写数字4.2.了解4以内数的顺序，会比较4以内数的大小，掌握4的组成.3.初步建立“序数”概念，会区分几个和第几个.4.培养学生热爱劳动人民的思想感情.教学重点理解4的含义，掌握4的组成.教学难点掌握4的组成.教学过程激趣导...
2024-04-29bpmf 教案教学设计(苏教版一年级上册)教学内容 教学目标 苏教版国标本小学语文第 一 册：《b p m f 》1．学会b p m f 四个声母，读准音，认清形，正确书写。2．学习b p m f 与单韵母组成的音节及四声。3．学习带调拼读音节，开始练习直呼音节。教学重点1．学会b...
2024-04-17《比尾巴》教学设计教学目标：1、认识11个生字，会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重、难点：1、认识11个生字，会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。课时安排： 两课时 教学过程：第一课时一、激趣导入，揭示课...
2024-05-08